Говорите просто и понятно. Не прячьте важные слова в витиеватый язык, а используйте их как самостоятельные единицы. Ребенок должен с легкостью понимать Ваше сообщение. Не говорите: «Я бы не хотел, чтобы ты стучал ножом по столу», а скажите: «Не стучи». Не говорите: «Почему же ты не положил кирпичик в ведро?»,  а скажите: «Положи».

     Ваш язык должен соответствовать уровню понимания вашего ребенка и быть всего лишь на один шаг впереди него. Так если он использует одно слово, используйте два и поощряйте использование двух в ответ. Адаптируйте свой язык по мере прогресса вашего ребенка.

      Повторяйте простые фразы и слова снова и снова при любой возможности.

   Малыши и дети реагируют на высокий голос, поэтому взрослые его обычно и используют. Продолжайте говорить на высоких тонах, даже если Ваш ребенок уже подрос.

     Говорите с ребенком интересным голосом на распев. Изменяйте тон, чтобы поддерживать внимание ребенка. Ровный монотонный голос -  это очень скучно.

     Будьте уверены, что выражение Вашего лица и тон голоса несут то же послание, что и Ваша речь.

   Общение – это гораздо сложнее, чем только понимание устных слов. Мы все наряду со словами слушаем тон голоса и интерпретируем язык тела для того, чтобы полностью понять сообщение, которое нам адресуют. И дети – не исключение, и им не облегчит понимание сообщения, если Вы скажете убедительно «нет» с улыбкой на лице. (Позже дети научатся понимать смешанные сообщения).

    Используйте понятные жесты при разговоре, так как это поможет пониманию.

    Немедленно отвечайте на любое сообщение вашего ребенка, будь то улыбка, жест или слово.  Дайте ему понять, что общение работает!

    Не исправляйте слишком часто своего ребенка, потому что это может привести к тому, что он будет стесняться произносить новые слова. Просто говорите «да» и повторяйте то, что ваш ребенок пытался сказать. Например, если Ваш ребенок говорит «коко» на конфетку, то скажите «Да, конфета».

  Пойте своему ребенку. Дети и взрослые имеют врожденную музыкальность и этим нужно пользоваться. Некоторые дети, не реагирующие на слова, гораздо лучше отвечают на инструкции или информацию, которую им пропели.

  Логопеды говорят, что слова «спасибо» и «пожалуйста» являются бесполезными с точки зрения процесса коммуникации и должны быть представлены ребенку тогда, когда у него уже довольно большой словарный запас. В ситуации, когда у ребенка спрашивают, чего он хочет, а он лишь отвечает «пожалуйста», это слово будет абсолютно бесполезным.  Сначала его нужно научить, как сказать «пить», «туалет», «еда», «печенье» и так далее.

   Современный образ жизни приводит к тому, что дети проводят меньше времени, глядя на своих родителей. Виной тому  автомобильные кресла, коляски с положением «от мамы», телевизоры и компьютеры. Но ничто не может заменить живое человеческое общение для обучения языку и социальным навыкам. Убедитесь, что Вы проводите много времени, разговаривая со своим ребенком, играя с ним, вовлекаете его в свои домашние дела и ежедневные занятия: поход за покупками, уборка, стирка и приготовление еды. Может быть, это не кажется Вам увлекательным, но именно так ребенок научится взаимодействовать и общаться.